RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)
DARING 1
IPK: 3.1.1 /IPK
4.1.1
Sekolah : SMP Negeri 1 Candi Sidoarjo
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII ( delapan )/Ganjil
Kelas/Semester : VIII ( delapan )/Ganjil
Sub Materi Pokok : Its English
Time halaman 3-18 (to get attention)
Alokasi
Waktu : 2 x 40 menit
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui
Model Problem Based Learning peserta
didik diharapkan mampu to get attention (Penerapan C3 dan analisis C4)
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Sintaks
|
Deskripsi Kegiatan
|
PPK
|
Waktu
|
Pendahuluan
 |
Melalui whats app orang tua,
mengucapkan salam, mengecek kesehatan siswa, memotivasui pentinya belajar di
rumah.
Memberi motivasi
dengan bertanya terkait to get attention
|
Religius
Nasionalis
Peduli lingkungan
|
5’
|
Kegiatan Inti
Tahap – 1
Orientasi peserta didik pada masalah
4Cs
HOTS
|
Creativity Thinking and innovation
Guru meminta
siswa melihat Youtube di
Congratulation Peserta didik membuat pertanyaan setelah melihat video.
· Bagaimana menganalisis berbagai situasi terkait audio edukasi
·
Apa saja masalah yang kalian temukan?
|
Rasa ingin tahu
Berpikir kreatif
|
10’
|
Tahap – 2
Mengorganisasi |
Collaboration
Peserta didik melalui whats app berbagi peran/tugas untuk
menyelesaikan masalah dengan teman sekelas
|
Kerjasama
|
5’
|
Tahap – 3
Membimbing peyelidikan |
Critical Thinking and Problem Solving
Guru
melalui grup w a mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang
sesuai, untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah
|
Berpikir kritis
|
20’
|
Tahap – 4
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya |
Collaboration
Guru membantu peserta didik dalam merencanakan dan menyiapkan
laporan yang sesuai (mengubah moda audio visual
menjadi moda teks), serta membantu mereka untuk berbagi tugas dengan temannya.
Peserta didik menyusun laporan hasil penyelesaian
masalah
|
Berpikir kreatif
|
20’
|
Tahap – 5
Menganalisis & mengevaluasi proses
pemecahan
masalah.
|
Communication
a) Guru meminta peserta didik untuk menyajikan hasil
laporan yang telah mereka buat secara daring. b) Guru mendiskusikan melalui
grup w a dan mengingatkan kembali langkahlangkah pemecahan masalah yang telah
ditetapkan sebelumnya oleh peserta didik, Membimbing peserta didik membuat
kesimpulan kegiatan pembelajaran
|
Komuni-
katif
|
10’
|
Penutup
|
Melakukan refleksi dan umpan balik.
Memberikan penugasan membuat
makalah tentang to get attention
Guru dan peserta didik
mengucapkan salam penutup kepada gurunya melalui whatsapp
|
Mandiri
Kreatif
Religius
|
10’
|
PENILAIAN
Penilaian Sikap: Observasi/Jurnal;
Penilaian Pengetahuan: Tes Tulis, Penugasan;
Penilaian Keterampilan: (1) Unjuk Kerja melalui
video call whatsapp (2) Membuat tulisan sederhana tentang to
get attention
Mengetahui Surabaya, Juni 2020
Kepala SMP Negeri 1 Candi Sidoarjo
Guru Bahasa Inggris
Suyono, S.Pd., M.M. Emi Kustakariningsih, S.Pd.,M.Pd.
NIP 196209121984121006 NIP 196602031988032013
Tidak ada komentar:
Posting Komentar